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Please study the double pronouns on page 378 concentrating only on the combination of direct and indirect object pronouns first:
me le, me la, me les te le, te la, te les le lui, la lui, les lui nous le, nous la, nous les vous le, vous la, vous les le leur, la leur, les leur Pay attention to point 3. that explains the placement of pronouns in the imperative. Complete the sentences on this handout and you can try also this new worksheet.
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Please continue studying the vocabulary on page 367. Review the pronouns on page 374 and complete the exercises on page 375. Listen to the song below and translate the lyrics paying attention to all the verbs conjugated in the future tense. Un jour je ferai mon grand cerf-volant
Un côté rouge, un côté blanc, un côté tendre Un jour je ferai mon grand cerf-volant J´y ferai monter vos cent mille enfants, ils vont m´entendre Je les vois venir du soleil levant Puis j´attellerai les chevaux du vent Un cheval rouge, un cheval blanc, un cheval pie Puis j´attellerai les chevaux du vent Et nous irons voir tous les océans s´ils sont en vie Si les océans sont toujours vivants Par-dessus les bois, par-dessus les champs Un oiseau rouge, un oiseau blanc, un oiseau-lyre Par-dessus les bois, par-dessus les champs Qui nous mènera chez le mal méchant pour le détruire Bombe de silence et couteau d´argent Nous mettrons le mal à feu et à sang Un soleil rouge, un soleil blanc, un soleil sombre Nous mettrons le mal à feu et à sang Un nuage monte, un autre descend, un jour sans ombre Puis nous raserons la ville en passant Quand nous reviendrons le cœur triomphant Un côté rouge, un côté blanc, un côté homme Quand nous reviendrons le cœur triomphant Alors vous direz : "Ce sont nos enfants, quel est cet homme Qui les a menés loin de leurs parents?" Je remonterai sur mon cerf-volant Un matin rouge, un matin blanc, un matin blême Je remonterai sur mon cerf-volant Et vous laisserez vos cent mille enfants chargés d´eux-mêmes Pour jeter les dés dans la main du temps Please continue studying the vocabulary on pages 365 - 367.
Review the pronouns "y" and "en" on pages 335 - 336 or on page 374 and complete the exercises on this worksheet. Please watch the next episode of our film that goes from 59:45" to 105:15, complete the activities and read the information on this document. Please continue studying the conjugation of the future tense and complete activities C and D on page 373 in the book.
Study the vocabulary on pages 365 - 367. To further practice the future tense please complete exercises D - G on this worksheet. |
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